Książka: - przedstawia współczesne teorie wychowania, - zapoznaje z głównymi tendencjami rozwoju systemów oświatowych w Polsce i na świecie, - wprowadza w zagadnienia socjalizacji młodego pokolenia, - daje podstawy oraz praktyczne wskazówki do tworzenia warsztatu pracy pedagogicznej, - inspiruje do twórczej refleksji nad wychowaniem i kształceniem. Tom drugi obejmuje trzy części. Pierwsza część omawia zagadnienia istoty i przedmiotu badań teorii wychowania, różnych podejść do teorii wychowania, badań porównawczych z tego zakresu, a także nowych kategorii pojęciowych współczesnej teorii wychowania oraz teorie socjalizacji. Część druga porusza zagadnienia z zakresu dydaktyki, dotyczące m.in. programu szkolnego, nauczania i uczenia się w klasie, szkolnego środowiska uczenia się, w tym zagadnień przemocy i agresji w szkole, a także pełnienia i przygotowania się do zawodu nauczyciela. Część trzecia omawia zaś aktualne problemy oświaty, główne tendencje w zakresie struktur i funkcjonowania systemów edukacyjnych w świecie oraz reformowania oświaty w Polsce. Podręcznik przeznaczony jest dla: - przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego - studentów uczelni akademickich, kolegiów nauczycielskich i wyższych szkół zawodowych, - studentów pierwszych lat pedagogiki, - nauczycieli, którzy chcą odnowić swoją wiedzę pedagogiczną, - prowadzących szkolenia w ośrodkach doskonalenia kadr pedagogicznych, - wszystkich zainteresowanych współczesną pedagogiką - działaczy oświatowych i samorządowych, psychologów i socjologów. Podręcznik otrzymał III nagrodę w V edycji Konkursu na Najlepszy Podręcznik Akademicki, wydany w 2003 roku, organizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. źródło opisu: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010 źródło okładki: http://ksiegarnia.pwn.pl/produkt/6841/pedagogika-t-2.html