Praca ta jest po trzykroć wyjątkowa. Po pierwsze, dotyczy problematyki nowej i aktualnej w polskiej rzeczywistości szkolnej, ale niezwykle ważnej w aspekcie naglących potrzeb polskiej edukacji międzykulturowej i prowadzenia dydaktyki języka polskiego jako drugiego. Po wtóre, porządkuje obecny stan wiedzy i badań nad omawianym zjawiskiem, dostarczając istotnych informacji, wskazując na konieczność dalszej refleksji naukowej i szczegółowych analiz oraz kreśląc perspektywy badawcze na przyszłość. Po trzecie, zawarte w tym tomie teksty tworzą opracowanie o najwyższych walorach poznawczych, interpretacyjnych i metodologicznych. Szerokie spektrum tematyczne tekstów i wielość zaprezentowanych perspektyw badawczych potwierdzają, że złożoność zjawiska nauczania języka polskiego jako drugiego wymaga interdyscyplinarnej refleksji teoretycznej i praktyki dydaktycznej. Czerpiąc z tak wielu nauk, dydaktyka języka polskiego jako drugiego staje się jednocześnie rzecznikiem współpracy badawczej przedstawicieli różnych dyscyplin humanistycznych i społecznych. Z recenzji dr hab. Anny Dunin-Dudkowskiej, prof. UMCS Kraków jest miastem o bogatym dziedzictwie kulturowym i istotnych walorach historycznych. Cechy te zawdzięcza zarówno rdzennym mieszkańcom (urodzonym w Krakowie), jak i przyjezdnym z innych części kraju i zagranicy. Jednak obok wybitnych i niepospolitych jednostek Kraków od zawsze przyciągał także zwykłych imigrantów, którzy wnosili do tkanki miasta różnorodne wpływy kulturowe, a równocześnie przyczyniali się do jego rozwoju społeczno-ekonomicznego. W rezultacie Kraków – mimo tragicznych wydarzeń II wojny światowej – zachował tradycje miasta wielokulturowego, którego historia związana jest z pobytem Żydów, Niemców czy Ormian. Dziedzictwo wielokulturowe miasta przekłada się na jego atrakcyjność turystyczną, dzięki czemu Kraków odwiedzają co roku miliony cudzoziemców. Fragment Uchwały Rady Miasta Krakowa z dnia 14 września 2016 r. w sprawie przyjęcia Programu „Otwarty Kraków” źródło opisu: Księgarnia Akademicka źródło okładki: Księgarnia Akademicka