Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej. Vademecum nauczycieli i rodziców. - Urszula Oszwa
- Dodał: administrator
- Data: 03:39 17-11-2018
- Kategoria: Nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
Celem opracowania jest przybliżenie nauczycielom problematyki zaburzeń rozwoju i zachowania, zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej, aby potrafili pomóc dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, obecnym w ich klasie szkolnej, oraz aby umieli postępować z dzieckiem stosownie do jego możliwości i ograniczeń, a także wiedzieli, gdzie szukać specjalistycznej pomocy. Książka ma jednocześnie charakter podręcznika i poradnika ze wskazówkami i zaleceniami do pracy terapeutycznej dla osób niezajmujących się terapią zaburzeń rozwojowych w sposób profesjonalny, a mających z nimi kontakt na co dzień z powodu wykonywanego zawodu. Publikacja jest adresowana do nauczycieli kształcenia zintegrowanego oraz integracyjnego, a także do pedagogów i rodziców. Fragment recenzji prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz Wśród zaburzeń Autorka opisuje: dysleksję, problemy arytmetyczne, depresję dziecięcą, fobię szkolną, jąkanie, moczenie nocne, zespół stresu pourazowego, padaczkę dziecięcą, zmiany w lateralizacji, dziecko z cukrzycą, alergie i astmę w kontekście edukacji dziecięcej, zaburzenia uwagi u dzieci oraz agresję i zaburzenia zachowania. źródło opisu: Oficyna Wydawnicza, 2007 źródło okładki: http://www.impulsoficyna.com.pl
| data wydania | 2007 (data przybliżona) | ||
| liczba stron | 140 | ||
| słowa kluczowe | Pedagogika, dziecko | ||
| kategoria | nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.) | ||
| ISBN | 978-83-7308-766-8 | ||
| język | polski |
Rejestracja jest za darmo i jest bardzo szybka! Kliknij tutaj aby założyć konto. Trwa to tylko 15 sekund!.
Podobne wpisy do Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej. Vademecum nauczycieli i rodziców. - Urszula Oszwa
To nie Książka - Keri Smith
To nie jest książka, bowiem powstaje z udziałem czytelnika. Wyłącznie od niego zależy, co się w niej znajdzie i jak będzie wyglądał produkt końcowy. Celem Nie-Księżki jest wyjście poza ramy własnego umysłu i uruchomienie wyobraźni. Jeśli to nie książ...
Struktura rzeczywistości - David Deutsch
Czy można wiedzieć wszystko, co wiadome? Na pewno nie, bo oznaczałoby to nauczenie się na pamięć każdej encyklopedii świata. A czy można zrozumieć wszystko, co jest zrozumiałe? Tak - odpowiada David Deutsch - jeśli to, co wiadome, opiszemy za pomocą...
Gustav Klimt 1862-1918 - Gilles Néret
Gustav Klimt to jeden z najwybitniejszych przedstawicieli secesji, przywódca wiedeńskiego modernizmu. Otrzymał wykształcenie typowo akademickie, pierwsze zaś doświadczenie zawodowe zdobył wykonując różne prace dekoracyjne. To doświadczenie wraz ze sp...
Gwiazda Wieczorna wschodzi - Brandon Mull
W poprzednim tomie przygód Kendrze i Sethowi udało się uratować Baśniobór przed Stowarzyszeniem Gwiazdy Wieczornej, które zamierzało zniszczyć zaczarowany rezerwat i przejąć władzę nad światem. Jednak Stowarzyszenie nie daje za wygraną. W Baśnioborze...
Pogryziona przez wiewiórki - Katarzyna Byzia
Edzia jest zadowoloną z życia autorką scenariusza najpopularniejszej telenoweli w Polsce. Opowiada w niej historię dwóch zwaśnionych rodów, które z pokolenia na pokolenie rywalizują ze sobą o sławę, władzę i pieniądze. Niedozwolone uczucia, nieślubne...
Filozofia sztuki masowej - Noël Carroll
Sztuka masowa zapewnia ogromnej liczbie ludzi pierwszy kontakt z doświadczeniem estetycznym. Można by więc oczekiwać, że stanie się ważnym przedmiotem rozważań filozofów sztuki, zarówno współcześnie, jak i przez cały wiek XX. Tak się jednak nie stało...