Bezspornym osiągnięciem publikacji Kompleksowa kontrola w gimnastyce sportowej jest fakt, że jej główna treść dotyczy analizy, opracowania i uogólnienia wieloletnich doświadczeń eksperymentalnych znacznej grupy młodych gimnastyków, w tym mistrzów Polski, reprezentantów kraju na arenie międzynarodowej, objętych szkoleniem centralnym Polskiego Związku Gimnastycznego. Propozycja dla trenerów, szkoleniowców i teoretyków gimnastyki. Na współczesnym etapie rozwoju społecznego, proces przygotowania sportowego rozpoczyna się w wieku dziecięcym, często przedszkolnym. Wymaga on logicznie opracowanych programów popartych najnowszymi zdobyczami naukowymi i technicznymi, doświadonych, wybitnych szkoleniowców, obserwacja kariery sportowej i rozwoju psycho - fizycznego najlepszych zawodników świata. Ważną rolę w systemie wieloletniego przygotowania sportowego odgrywa indywidualizacja procesu nauczania, wymagająca systematycznej, szerokiej informacji o rozwoju fizycznym, funkcjonowaniu narządów i układów, tempie przyswajania nowych elementów ruchowych, a także różnych stronach przy gotowania fizycznego i psychicznego Opracowaniem systemu takiej informacji z możliwością wykorzystania w procesie szkoleniowo-treningowym zajmują się naukowcy i praktycy z wielu krajów. W wyniku ich dociekań powstały teoretyczno-metodyczne opracowania kontroli kompleksowej służące za postawę w kierowaniu procesem szkolenia młodych sportowców. Znaczący wkład w rozwój problematyki związanej z kierowaniem procesem szkolenia sportowego wnieśli Z.Naglak, J.Raczek, S.Socha, H. Sozański, T. Ulatowski, Z. Ważny, i inni. Jednakże realizacja powyższych ogólnoteoretycznych zagadnień w warunkach konkretnych dyscyplin sportowych wymaga uzupełniających badań i analizy w celu ich adaptacji do specyficznych wymagań stawianych przez poszczególne dyscypliny sportowe czy konkurencje. Taką próbę widać w monografii dra Kazimierza Kochanowicza, doświadczonego trenera, pracującego w znanej gdańskiej szkole gimnastycznej. Słowo wstępne. Od autora. I. WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW I METOD KONTROLI W PROCESIE SZKOLENIA SPORTOWEGO W ŚWIETLE LITERATURY 1.1. Teoretyczno metodyczne podstawy badań kompleksowych w systemie szkolenia sportowego 1.2.Charakterystyka badań kontrolnych na etapie doboru i szkolenia wstępnego 1.3 Kontrola specjalnego przygotowania fizycznego 1.4 Specyfika organizacji kontroli kompleksowej w gimnastyce sportowej 1.5 Uzasadnienie podjęcia problemu badawczego. II. ORGANIZACJA I METODOLOGIA BADAŃ. 2.1. Metodologiczne uzasadnienie środków i metod kontroli kompleksowej przygotowania specjalnego w gimnastyce sportowej. 2.2. Charakterystyka materiału badawczego. 2.3. Metody badań III. PLANOWANIE I ORGANIZACJA PIERWSZYCH ETAPÓW SZKOLENIA W GIMNASTYCE SPORTOWEJ. 3.1. Potencje rozwojowe 3.2. Zasady planowania 3.3 Dobór i selekcja w gimnastyce sportowej 3.4. Etapy szkolenia w gimnastyce sportowej 3.5. Charakterystyka rozwoju biologicznego dzieci w wie- ku 6-12 lat. 3.6. Charakterystyka szkolenia sportowego gimnastyków w wieku 6-12 lat. IV. ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ 4.1. Charakterystyka rozwoju fizycznego badanych gimnastyków 4.2. Charakterystyka rozwoju sprawności fizycznej 4.3. Analiza korelacyjna i czynnikowa rozwoju fizycznego i przygotowania sportowego gimnastyków 6-12 lat 4.4. Poziom rozwoju równowagi ciała jako jedno z kryteriów sprawności specjalnej gimnastyków. V. SYSTEM UOGÓLNIONEJ OCENY PRZYGOTOWANIA SPORTOWEGO GIMNASTYKÓW W WIEKU 6-12 LAT. Podsumowanie. Bibliografia. źródło opisu: http://www.nauczycieli.pl/ksiazka-Kompleksowa-kont...(?) źródło okładki: http://www.nauczycieli.pl/ksiazka-Kompleksowa-kont...»